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改变观念唯实不破2022-03-29
“奋进新征程志做大先生” —郑开学校师德年度主题教育宣传周启动2022-03-28
国旗下的演讲|成败2022-03-28
思维导学——听房超平校长讲座有感2022-03-28
把课堂还给学生，促思维引发展2022-03-28
持之以恒促课改，知行合一铸高效2022-03-28
转变教学思维理念与时俱进2022-03-28
探索思维导学打造高效课堂——氧化还原反应教学反思2022-03-28
房超平校长教改活动反思2022-03-28
房校长的郑开之旅——让思维的张力在课堂展现2022-03-28
思维第一，打造优质课堂2022-03-28
兴趣是最好的老师——“思维第一”教学感想2022-03-28
离子反应的应用 ——侯德榜与制碱工业探索2（同课异构）2022-03-27
离子反应的应用 ——侯德榜与制碱工业探索1（同课异构）2022-03-27
《文化创新的途径》教学设计 2022-03-27
学生能力发展视角下的原电池学习路径设计2022-03-27
浅析高中生体育运动的科学化监控2022-03-27
立足高中思政教学，浅谈当代高中生思想信仰缺失问题 ——以人教版必修二《政治生活》为例2022-03-27
以核心素养为基，让多彩作业设计落地生根2022-03-27
连接世界，感受音乐之美--《Book 2 Unit 5 The Virtual Choir》教学感悟2022-03-27

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